Stephanie Norby

Directrice, Centre pour l’apprentissage et l’accès au numérique du Smithsonian (SCLDA)

Stephanie Norby dirige le Centre pour l’apprentissage et l’accès au numérique du Smithsonian (SCLDA), un centre d’excellence chargé de faire en sorte que le Smithsonian devienne un laboratoire d’enseignement pour tous. Les nouvelles technologies favorisent un rapprochement sans précédent du public et des chercheurs, collections, et programmes éducatifs du Smithsonian. À ce titre, la mission du SCLDA consiste à coordonner nos musées et bureaux afin de fournir des modèles et des méthodes facilitant l’accès à tout ce que le Smithsonian a à offrir et de donner aux apprenants les moyens d’explorer leurs centres d’intérêt et d’en découvrir d’autres. Stephanie travaille également à la création du Laboratoire d’apprentissage du Smithsonian, une plateforme en ligne permettant de découvrir et de créer des expériences pédagogiques personnalisées. 

Pendant plus de 10 ans, elle a été un membre essentiel du corps enseignant occidental au sein du programme Science pour les moines, qui enseigne les sciences aux moines tibétains en Inde.

Stephanie gère également la formation d'enseignants et de muséologues dans le cadre d’ateliers locaux, régionaux et internationaux. Sa collaboration avec l’ensemble des musées et unités de recherche du Smithsonian porte sur des programmes éducatifs dans les domaines de l’art, de l’histoire, de la culture et des sciences. Présidente du conseil des enseignants représentant les musées et unités de recherche du Smithsonian, elle produit des conférences virtuelles qui présentent nos recherches et nos collections à des personnes et des institutions partenaires du monde entier.

En savoir plus sur le travail de Stephanie Norby

En Inde, le Smithsonian s’associe au programme Science pour les moines pour initier un dialogue interculturel

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